六上9 总复习 9-3《总复习（三）》
1.简案
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1课时
课前预习
| 整理扇形统计图和数形结合的错题，整理知识网络图。
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教学内容
| 教科书117：题17。
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教学目标
| 1.能借助图形找到规律解决数学问题，掌握扇形统计图的特点解决实际问题。
2.经历数形结合寻找规律的认识过程，体验直观观察，分析问题的学习方法。
3.在探寻规律中体会到数学学习的乐趣，能够运用统计图等知识解决生活问题。
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教学重点
| 能够结合图形解决数学问题，能根据扇形统计图解决问题。
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教学难点
| 依据数学信息联系相应图形寻找规律解决问题。
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教学用具
| 教具：多媒体课件
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评论(2)
设计中图形一目了然，易懂易对比。
这份教学设计老师的构思巧妙，能让学生借助图形找到规律解决数学问题，并且合理的利用课件让学生在动态图形中掌握扇形统计图的特点，这种做法值得每位教育人学习！